PROMOSI BULAN NOVEMBER 2011

BIMBEL "BELANTARA SAINS" kembali mengadakan PROMO BULAN NOVEMBER 2011. Bagi siswa-siswi BELANTARA SAINS yang berhasil mengajak teman-temannya les di Bimbel ini akan mendapatkan "BONUS STUDENTS GET STUDENTS" . Nilainya dapat dilihat di papan pengumuman Bimbel BELANTARA SAINS..
Ayo ajak teman-temanmu untuk segera bergabung dan bagi yang belum bergabung kami beritahukan bahwa BIMBEL ini telah menambah 2 (dua) guru asisten yang selalu hadir di kelas SD dan SMP sehingga diharapkan setiap siswa/i dapat lebih leluasa dan memiliki banyak waktu untuk bertanya.....

AYO TUNGGU APA LAGI....segera bergabung dengan kami......

SEPUTAR UAN



MENGAJAR DENGAN PENUH KETULUSAN

 Adanya sementara keraguan dari sebagian kalangan tentang Ujian Nasional ternyata ditepis secara resmi oleh Kementrian Pendidikan Nasional RI. Adalah Prof. DR. Fasli Jalal yang menjabat Wakil Mendiknas yang menyatakan bahwa Ujian Nasional akan tetap dilaksanakann karena sudah didukung oleh presiden dan menteri. Pernyataan itu disampaikan oleh Prof. DR. Fasli Jalal dalam pidatonya saat membuka Lokakarya Manajemen Penyelenggaraan Ujian Nasional 2012 yang mulai 23-25 di Hotel Salak, Bogor.
Dilain pihak Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan Nasional (Balitbang Kemdiknas, Khairil Anwar, menyatakan kebijakan UN tidak akan berubah. Dan sepengetahuannya belum ada arahan dari Mendiknas untuk melakukan perubahan kebijakan UN.
“Kebijakan UN sebagai penentu kelulusan tidak akan berubah dengan porsi 60:40, namun secara teknis akan terus disempurnakan. Dan juga akan kita kaji mengenai tingkat kesulitan soal, distribusi dan pengamanannya,” tutur Khairil, Senin (26/9).

Meski begitu, untuk menjamin kualitas UN agar mengalami peningkatan kualitas di setiap tahunnya, Balitbang Kemdiknas bekerjasama dengan Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) menggelar lokakarya nasional dengan tema “Manajemen Penyelenggaraan Ujian Nasional 2012: Peningkatan Kualitas, Akseptabilitas, dan Kredibilitas Ujian Nasional”.
Lokakarya nasional ini digelar di Bogor selama tiga hari, 23-25 September 2011, dan dihadiri oleh seluruh pihak terkait. Seperti seluruh Kepala Dinas Pendidikan se-Indonesia, perwakilan guru, komite sekolah, dewan pendidikan dan lain sebagainya.
“Lokakarya ini merupakan forum diskusi perumusan untuk UN yang lebih baik. Karena UN ini sendiri mendapat dukungan beragam pihak,” kata Wakil Menteri Pendidikan Nasional (Wamendiknas), Fasli Jalal, saat membuka lokakarya tersebut, Jumat (23/9), di Kantor Pusat Kemdiknas, Jakarta.
Fasli menjelaskan, dalam lokakarya ini, nantinya secara khusus akan dibicarakan mengenai evaluasi UN sebelumnya seperti memperbaiki organisasi, manajemen, dan mekanisme penyelengaraan UN tahun depan. “Ini untuk mendapatkan hasil ujian yang berkualitas, kredibel dan akseptebel. Juga mampu meningkatkan kejujuran,” ujar Fasli.
Nilai UN Bisa Dijadikan Syarat Untuk Seleksi PTN
Tahun 2012 hasil ujian nasional (UN) bisa diintegrasikan untuk masuk perguruan tinggi negeri (PTN). Terlebih, hal tersebut sudah menjadi kesepakatan bersama.
Hal itu diungkapkan peneliti pendidikan dari Pusat Penilaian Pendidikan Kementerian Pendidikan Nasional (Kemendiknas), Drs. Safari, M., P.A.U. kepada wartawan di sela-sela lokakarya pendidikan Kota Bandung di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 9, Jln. Soekarno-Hatta Bandung, Rabu (28/9).
“Namun pasti atau tidaknya adalah kebijakan pemerintah, saya tidak bisa memastikan,” ungkap Safari.
Dikatakan, keinginan diintegrasikan nilai UN ke PT ini, karena nilai UN-nya sama (standar). Sementara perguruan tinggi negeri hasil ujiannya belum standar. “Inilah yang menjadi dasar, kami menginginkan nilai UN bisa menjadi syarat masuk ke PTN,” tandasnya.
Menurutnya, secara pelaksanaan, UN sudah berjalan lancar dan sempurna. Yang perlu disempurnakan, adalah masalah teknisnya saja, terutama untuk masuk ke PTN.
“PTN harus menerima, karena wacana ini sudah dibicarakan dan disetujui semua pihak,” tambahnya.
Menurutnya, dari hasil penelitian, pelaksanaan UN di Indonesia dicemburui negara lain, terutama dari sisi teknis pelaksanaan. Selain itu, standar nilai UN pun sama, yakni 5,5 sekalipun standar nilai UN masih terbilang kecil.
“Di negara lain, seperti Malaysia dan Singapura standar nilai ujian minimal 7,” tandasnya.
Safari menyebutkan, UN untuk mengukur kemampuan siswa yang dilaksanakan secara nasional. Sementara materi yang diujikan adalah minimal pelajaran yang telah diajarkan di sekolah.
“Tidak mungkin materi yang diujikan adalah pelajaran yang tidak diajarkan di sekolah,” katanya.
Adanya yang kontra mengenai UN ini, karena materi yang di UN tidak sesuai dengan yang diajarkan. Safari mengatakan, harusnya sekolah introspeksi, karena para gurunya mengajar tak benar.
Di tempat terpisah, Kepala Dinas Pendidikan Jabar, Prof. Dr. Wahyudin Zarkasyi menyebutkan, diintegrasikannya hasil UN untuk masuk PTN memang sudah dibicarakan dan akan diujicobakan pada tahun 2012 mendatang. Namun, memang ada beberapa teknis pelaksanaan yang harus disempurnakan.
“Khusus mekanisme pelaksanaan UN yang diintegrasikan masuk ke PTN,” tambahnya.
Wahyudin mengaku sangat mendukung hasil UN bisa dijadikan prasayarat untuk masuk PTN. “Namun ada beberapa yang harus disempurnakan,” tandasnya.
Sementara Ketua Dewan Pendidikan Kota Bandung, Kusmeni Hartadji menilai, pemeritah belum siap mengintegrasikan hasil UN untuk menjadi prasyarat masuk ke PTN. Selain sistem pelaksanaan yang belum sempurna, masih terjadi ketidakjujuran di antara para siswa maupun pengawas dalam pelaksanaan UN.

BELANTARA SAINS JAMAN DULU (JADUL)

Aurelia

Feby Arci Vina

Sejak dimulainya Bimbel yang beralamat di Jalan Gotong Royong ini sejak 2005 meski sangat sederhana namun telah terbukti diminati oleh siswa-siswi yang memang memiliki minat belajar yang tinggi. Hal ini dibuktikan beberapa siswa yang telah belajar di bimbel ini sejak Sekolah Dasar hingga akhir Sekolah Menengah Umum (SMU).
Keunikan lain bimbel ini adalah terjalinnya jalinan persaudaraan sesama murid alumni Bimbel ini, tentu saja hal ini sangat berguna di masa depan dimana sebagai generasi penerus maka siswa-siswi inilah nantinya yang akan memainkan peranan di masa depan.
Beberapa Photo berikut adalah sebagian kegiatan di masa lalu.....

Aurelia dan Jessica

SEMASA KELAS 3 SMP

KINI SUDAH MAHASISWA

PROMOSI OKTOBER TINGGAL BEBERAPA HARI LAGI

Promosi Oktober 2011 BELANTARA SAINS akan berakhir sebentar lagi....segera bergabung dengan Bimbingan Belajar ini dengan bebas uang pendaftaran selama bulan Oktober. Dan bagi siswa-siswi BELANTARA SAINS yang berhasil mempromosikan temannya akan mendapatkan uang jajan sebesar Rp.50.000,-(lima puluh ribu rupiah) per murid.......
Ayo jangan ragu lagi......BELANTARA SAINS hadir dalam nuansa yang berbeda dari bimbel-bimbel lainnya..........

Beberapa murid-murid yang telah bergabung dengan BELANTARA SAINS adalah :

Jevica Layadi
SMP SERAPHINE

Samuel Silalahi
SMP Negeri 100 Jakarta



Hoseline dan Sarah Abigail
SD SERAPHINE



Kiki
SMU TZU CHI

JIKA ANDA LES DI BELANTARA SAINS MAKA ANDA TIDAK AKANSEPERTI KISAH BERIKUT

SURAT CINTA MBAK SUM.

  Sum, bermaksud memutuskan hubungan dengan kekasihnya seorang bule dari Amerika bernama Robbie akan tetapi dia tak sanggup untuk bertemu muka dengan kekasihnya. Sum menulis surat dengan berbekal pengetahuan bahasa Inggris & kamus tebal.

    Hi Robbie, with this letter I want to give know you 
(hai Robbie, bersama surat ini saya ingin memberitahu kamu) 

I WANT TO CUT CONNECTION US 
(SAYA INGIN MEMUTUSKAN HUBUNGAN KITA)

  I have think this very cook cook 
(saya telah memikirkan hal ini masak masak)

  I know my love only clap half hand     
(saya tahu cinta saya hanya bertepuk sebelah tangan)

  Correctly, I have see you go with a woman entertainment at town with my eyes and head myself 
(sebenarnya, saya telah melihat kamu pergi bersama seorang wanita penghibur di kota dengan mata kepala saya sendiri)

  You always ask apology back back times     
(kamu selalu minta maaf berulang ulang kali) 

You eyes drop tears crocodile     
(matamu mencucurkan airmata buaya) 

You correct correct a man crocodile land 
(kamu benar-benar seorang lelaki buaya darat) 

My Friend speak you play fire 
(teman saya bilang kamu bermain api)

  Now I know you correct correct play fire     
(sekarang saya tahu kamu benar benar bermain api)

  So, I break connection and pull body from love triangle this     
(jadi, saya putuskan hubungan dan menarik diri dari cinta segitiga ini) 

I know result I pick this very correct, because you love she very big from me 
(saya tahu keputusan yang saya ambil ini benar, karena kamu mencintai dia lebih besar dari saya)

But I still will not go far far from here     
(namun saya tetap tidak akan pergi jauh-jauh dari sini)

I don't want you play play with my liver     
(saya tidak ingin kamu main-main dengan hati saya)

  I have been crying night night until no more eye water thinking about your body     
(saya menangis bermalam-malam sampai tidak ada lagi airmata memikirkan dirimu)

  I don't want to sick my liver for two times     
(saya tidak mau sakit hati untuk kedua kalinya)

    Safe walk, Robbie   
(selamat jalan, Robbie) 

Girl friend of your liver     
(kekasih hatimu)

MURID-MURID BARU DI BULAN OKTOBER 2011

Thawha

Giovani Simanjuntak

Darren

Theresia Sipahutar

JUNIOR HIGH SCHOOL



WENDY AND BRIAN
SMP BINTANG KEJORA

 

DEVI
SMP BUDI AGUNG


 

BRIAN
BINTANG KEJORA



YANES
SMP SERAPHINE

DIAN DAN VONNY
SMP SERAPHINE

DEVI
SMP BUNDA HATI KUDUS

PROMOSI OKTOBER 2011

Bimbingan Belajar "BELANTARA SAINS" membuka pendaftaran kelas/group baru bagi siswa-siswi SD-SMP-SMU yang ingin belajar IPA dan MATEMATIKA.

DAFTAR SEKARANG JUGA......!!! TEMPAT TERBATAS
BEBAS BIAYA PENDAFTARAN SELAMA BULAN OKTOBER 2011

HUB:
BELANTARA SAINS
Jl.Gotong Royong II Blok B No.1 Kapuk
Jakarta Barat 11720
Telp: 021-5416882

LOGIKA MATEMATIKA "BENTENG KEHIDUPAN TERKUAT ADALAH "KEBENARAN"

Dalam logika matematika hanya ada dua nilai yaitu BENAR dan SALAH. Namun dalam akal manusia nilai BENAR dan SALAH itu tidak lagi mutlak tetapi relatif. Manusia selalu cenderung menganggap apa yang dipikirkannya adalah BENAR sekalipun seorang anak kecil. Inilah yang membuat lama-kelamaan KEBENARAN itu menjadi abstrak dan menimbulkan banyak kesesatan.

Dalam ilmu pasti (Matematika misalnya) Nilai kebenaran itu mutlak tidak ada keraguan, hanya sebelum menentukan nilai BENAR dan SALAH haruslah ada dua pernyataan. Bahkan dalam mengambil kesimpulan dengan nilai KEBENARANNYA haruslah ada dua premis (pernyataan yang dianggap memiliki nilai BENAR).

Dalam sebuah buku "tua" ada suatu kata bijak yakni "TAK SEORANGPUN BENAR SEORANGPUN TIDAK". Pernyataan ini bisa diterima oleh semua orang yang normal karena mereka menyadari akan faktor "human error". Jadi jika kita jadikan:
Premis (I) : Tak seorangpun benar seorangpun tidak maka jangan percaya siapapun........BENAR
Premis (II):  Jangan percaya siapapun maka percayalah pada kebenaran.........BENAR

Konklusi atau kesimpulan untuk hal diatas (SILOGISME) adalah Takseorangpun benar maka percayalah pada KEBENARAN.

Dari uraian diatas maka pokok persoalan adalah CARILAH DAHULU KEBENARAN......

Jika kita membuat dua premis lagi :
Premis (I) :Tak ada manusia yang benar karena manusia berpikir dia benar
Premis (II): manusia berpikir dia benar
Kesimpulannya : Tak ada manusia yang benar

Kesimpulan diatas ditarik dengan MODUS PONENS .

Konklusi diatas mengingatkan kita akan perkataan buku "tua" itu Celakalah orang yang mengandalkan pikirannya....kenapa ya karena dia tidak benar....

Jika kita menggunakan Modus Tollens untuk menarik kesimpulan dari :
Premis (I) :Mengandalkan pikiran maka manusia celaka
Premis (II):Manusia tidak celaka
Kesimpulannya adalah : tidak mengandalkan pikiran

Dari ketiga pola penarikan kesimpulan di atas maka satu fakta yang kita temukan bahwa BUKU TUA itu benar.....berarti kita harus cari tahu apa itu BUKU TUA itu....

SELAMAT MENCARI.....BAGI MURID MURID YANG TELAH BELAJAR LOGIKA sebenarnya sebagian sudah diuji kebenaran beberapa bagian dari BUKU TUA itu dengan LOGIKA MATEMATIKA dan hasilnya BENAR.....tapi lucunya ada suatu aliran yang mengatakan percaya pada BUKU TUA itu tapi tidak menyarankan pengikutnya untuk membaca....ya gpp jugalah karena gak semua kok masuk dalam KERAJAAN KEBENARAN itu....kalaupun waktu mereka terlambat kita juga gak rugi....SELAMAT MENCARI ya pembaca......hahahahah

EINSTEIN BERKATA:

"Religion without science is blind. Science without religion is paralyzed" (Agama tanpa ilmu adalah buta, Ilmu tanpa agama adalah lumpuh)

"Knowledge is something extraordinary in case someone does not have to spent his life on it" (Ilmu pengetahuan adalah sesuatu yang luar biasa seandainya seseorang tidak harus menghabiskan hidupnya terhadap hal tersebut)

"Many people say that the intelligence that make the great scientists. They are mistaken....it is a characthers" (Banyak orang mengatakan kepintaran yang menjadikan seorang ilmuan besar. Meraka salah.....itu adalah karakter)

"The only thing that interferes with my learning is my education" (Satu-satunya hal  yang bertentangan dengan ilmu pengetahuanku adalah pendidikanku)

"GOD doesn't play dice"  (TUHAN tidak bermain dadu)

"Gravitation can not be held responsible for people falling in love" (Hukum gravitasi tidak berlaku bagi orang yang sedang jatuh cinta)

"The only source of knwoledge is experience" (Satu-satunya sumber pengetahuan adalah pengalaman)

"If the facts don't fit the teory, change the facts" (Jika fakta tidak sesuai dengan teori, rubahlah faktanya)

"I never think of future. It comes soon enough" (Saya tidak pernah memikirkan masa depan, masa depan akan segera datang)

VEKTOR

Soal No. 1
Diberikan dua buah vektor gaya yang sama besar masing-masing 10 Newton seperti gambar berikut.

Jika sudut yang terbentuk antara kedua vektor adalah 60°, tentukan nilai resultan kedua vektor!

Pembahasan

Soal No.2
Perhatikan gambar berikut!

 

Jika satu kotak mewakili 10 Newton, tentukan resultan antara kedua vektor!

 

Pembahasan

Cari jumlah resultan pada sumbu x dan sumbu y, cukup dengan menghitung kotak dari masing-masing vektor, kemudian masukkan rumus resultan:

 

Soal No.3
Diberikan 3 buah vektor F₁=10 N, F₂=25 N dan F₃=15 N seperti gambar berikut.

Tentukan:
a. Resultan ketiga vektor

b. Arah resultan terhadap sumbu X

 [Sin 37° = (3/5), Sin 53° = (4/5)]

 

Pembahasan

a. Ikuti langkah-langkah berikut:

1. Uraikan semua vektor ke sumbu x dan sumbu y (kecuali vektor yang sudah lurus pada sumbu x atau y seperti F₂). Lihat gambar di bawah!

2. Cari jumlah vektor pada sumbu x ( kanan +, kiri -)

3. Cari jumlah vektor pada sumbu y (atas +, bawah -)

4. Masukkan rumus resultan

b. Mencari sudut yang terbentuk antara resultan vektor R dengan sumbu x

 

Soal No. 4
Ditentukan 2 buah vektor F yang sama besarnya. Bila perbandingan antara besar jumlah dan besar selisih kedua vektor sama dengan √3, tentukan besar sudut yang dibentuk oleh kedua vektor! (Sumber Soal : SPMB)

Pembahasan

Jumlah dan selisih kedua vektor masing-masing adalah:

Perbandingan jumlah dan selisihnya adalah √3 sehingga:



Kuadratkan ruas kiri dan kanan



Kali silang :



Soal No.5
Sebuah perahu menyeberangi sungai yang lebarnya 180 m dan kecepatan airnya 4 m/s. Bila perahu diarahkan menyilang tegak lurus dengan kecepatan 3 m/s, tentukan panjang lintasan yang ditempuh perahu hingga sampai ke seberang sungai! (Sumber Soal : UMPTN)

Pembahasan

Asumsikan bahwa perahu bergerak lurus beraturan menempuh lintasan AD dan resultan kecepatan perahu dan air adalah 5 m/s (gunakan aturan Phytagoras). Dengan membandingkan sisi-sisi segitiga ABC dan ADE :

 

Tips

"Untuk dua buah vektor dengan besar yang sama dan membentuk sudut 120^o maka  resultan kedua vektor besarnya akan sama dengan besar salah satu vektor"

Berikut ilustrasinya:

 

Dua buah vektor dengan besar yang sama yaitu 10 N membentuk sudut 120^o maka nilai resultan kedua vektor juga 10 N. 

 

Berikut contoh soal diambil dari soal EBTANAS (UN tempo dulu, zaman kakak-kakak kita) tahun 2000.

 

Perhatikan gambar gaya-gaya di bawah ini! 

 

 

Besar resultan ketiga gaya tersebut adalah....

A. 2,0 N

B. 2 √3 N

C. 3,0 N

D. 3 √3 N

E. 4√3 N

 

Pada soal di atas 2 buah vektor (gaya) 3 N membentuk sudut 120^o, sehingga resultan kedua gaya  juga 3 N. Resultan kedua gaya ini akan segaris dengan gaya 6 N, namun berlawanan arah. Sehingga dengan mudah soal ini bisa dijawab resultan ketiga gaya adalah 6 N dikurangi 3 N hasilnya adalah 3 N.

Soal No. 6
Diberikan 3 buah vektor :
a = 2i + 3j satuan
b = 4i + 5j satuan
c = 6i + 7j satuan
Tentukan besar resultan ketiga vektor, dan kemiringan sudut antara resultan dan sumbu X

Pembahasan

Data:

Soal No. 7
Diberikan 3 buah vektor a, b, c seperti gambar di bawah.



Dengan metode poligon tunjukkan :
(i) d = a + b + c
(ii) d = a + b − c
(iii) d = a − b + c

Pembahasan

Dengan metode poligon :
(i) d = a + b + c



(ii) d = a + b − c



(iii) d = a − b + c